QUÉ ES UN BLOG?

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web.

WIKIPEDIA

Y QUE DE LA REALIDAD VIRTUAL PARA EDUCAR

La aparición de Internet como medio de comunicación ha supuesto que el acceso a la información sea sencilla y rápida. La mayor parte de esta información reside en las conocidas páginas Web, que suelen presentar texto e imágenes en dos dimensiones. El mundo real es tridimensional, por lo que al reducir el "mundo" Web a sólo dos dimensiones se está perdiendo información, de ahí la conveniencia de la integración de una tercera dimensión que permita, por ejemplo, recorrer las instalaciones de un museo o de una universidad hasta llegar a la información que interese al visitante. Esto ya es una realidad que puede conseguirse a través de un lenguaje de modelado de realidad virtual como VRML (Virtual Reality Modeling Language).

La aplicación de nuevas tecnologías en la enseñanza es cada vez más habitual. Nadie se extraña cuando un profesor publica en una página Web el temario de sus asignaturas, los apuntes e incluso los exámenes ya realizados. Ya existen en Internet las llamadas universidades virtuales que permiten al alumno realizar cualquier tipo de estudios en un ambiente virtual, sin una sede física donde se impartan esos estudios. La mayoría sólo permite interacturar con la institución a través de páginas web en dos dimensiones, sin considerar recursos tridimensionales que puedan favorecer el aprendizaje de los conceptos de las distintas asignaturas.

José R. Hilera

PRIMERA TUTORIA

Ahora que iniciamos este nuevo reto de hacer la especialización nos damos cuenta que algúnas veces nos desactualizamos en cuanto a las TICs, la mayoría de personas se quedaron solo con el con Office y unas pocas cosas que han aprendido en Internet.

En el tipo de profeción que tenemos tenemos que estar actualizados en el tema.

TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

MI PROYECTO

Introduccion proyecto de intervención
Durante la jornada de la mañana desarrollamos el instructivo para desarrollar la idea de proyecto.

MI PERFIL

Nombre: MIGUEL ANDRÉS OSORIO HOYOS
Docente de la I.E. San Bernardo de Barcelona, Quindío.
Estudiante de la Especialización - Informática y Multimedia En Educación.
En Calarcá - Quindío
Licenciado en Tecnología Educativa.

Docente de Tecnología e Informática.

El docente y las TIC´s. Nuevos desafíos educativos

Uno de los retos más grandes al profesorado actual, es la alfabetización en los sistemasdigitales y la utilización de estos para su formación. Sabido es que la generación nacida con la era de las TICs suele estar más familiarizada con esta tecnologíaque la anterior generación de profesores, razón por la cual es necesaria una mayor preparación del docente a fin de asumir los retos que se imponen ante él. Ya no sólo es la preparación y presentación de un Power Point en el aula, ahora es el dominiode una serie de conocimientos que se necesitan para orientarse en el uso de plataformas de enseñanza en las cuales el profesor se ve comprometido a superarse en aras de no aparecer desactualizado ante los alumnos.

Román Alfredo Pevida Rosales  -  Eduardo Ernesto Ruiz Junquera
Tomado de Monografias.com